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每个人的心中都有一个属于自己的梦想，或远或触手可及。我，正是有着一个攀登高处的梦想。

我自小有恐高症。只要所处的地方在高处，或是玻璃高台，我就会心惊胆战。通常，不知不觉中，我便会咬紧颤抖的牙关，闭上眼睛，手无缚鸡之力，脚发抖地向下弯曲。全身软绵绵的没力气，头重脚轻，如同一块浸了一半水的海绵。可是那天的事情，就像一支飞速射来的离弦之箭，长了眼似的直射中了我的这个弱点。

那时一个悠闲的下午。原班级的两位女同学约我去双子塔世贸广场顶层的攀岩馆玩。我左思右想：怎么办？我有恐高症，不敢爬！可我又转念一想：如果不去的.话，岂不是会被她们嘲笑！顿时，一股为我欢呼打气的劲儿就上来了：“去就去，没什么好怕的。说不定她们比我还怕呢！”到了攀岩馆，大约是下午4点，我们3个同学稍作休息，便战胜了恐惧。背上安全外套，系上安全绳，调紧安全带，我们便按之前讨论的次序，她们俩先一个个上去，我最后。攀岩墙上一共有三个不同高度的铃铛。第一个女同学缓缓爬了上去，费了九牛二虎之力，终于敲响了标注为“低”的铃铛。第二个同学奋力向上，青出于蓝，爬到了第一个铃铛，在向第二个铃铛进军的途中累得不行了，只得知难而退。终于轮到我了。妈妈鼓励我：“你一定要比她们再上去一点，成为看到最美风景的人！我相信你！”我便鼓起勇气，向上爬去。第一个铃铛！又上去半途！我到达了第二个同学的记录点。我觉得十分疲劳，想下来。妈妈又为我鼓劲：“加油，我相信你能敲到第二个铃铛！”我闭上眼睛，稍作休息。突然，我爆发出了高于常人的潜能，一举飞速爬上了第二个铃铛，成功敲响了它！我成功了！我终于克服了恐高症！

不管前方如何，追梦的信念永不磨灭。加油，正焜！前方，就是更棒，更胜一筹的自己！

书籍是人类进步的阶梯。从书中，我们获得启示，获得成长。

记忆中最难忘的那本书是《假如给我三天光明》。这本书对我的意义重大。它是我所看的第一本书，我所写的第一篇读后感，第一本让我受到了深深震撼的书。从那以后，无论我做什么事，都会想到海伦·凯勒。所遇到的每一个人，总像海伦般坚强。海伦·凯勒，一个不平凡的名字，她照亮了无数人前进的道路，震撼了无数孩子幼小的心灵。

第一次想起海伦是在一次练字中。那时候临近期末，学习紧张，作业多，却不得不挤出一小时来练字。加上心里烦躁，练习根本就没有效果，只是越来越差

今天，梦想引路人陆滢给我们讲了她的游泳生涯以及中国体育精神。

陈老师给我们讲，她从20xx年加入上海队，一直到20xx年，已经xx年，现已经是国家队队员。在20xx年南京全运会全运会上，陆老师得到了女子100米自由泳比赛。金牌。陆老师就有说不出的自豪，从此以后，陆老师就变得自高自大，直到离下一届全运会的前一年，有一个队友参加了国际一个规模很大的比赛，陆老师很羡慕他，于是在那个队友恢复以后，陆老师决心与这个队友一起进步。陆老师给我们讲到，一个纯粹的目标是很重要的，找到榜样和标准，紧紧的跟着优秀的人！

在一次选择亚运会比赛参赛员时，因为蝶泳的标准低于自由泳，赛后，陆老师从自由泳转成了蝶泳，而且得到了一块金牌，她说：只有真正了解自己，才能找到最适合自己的方向！虽然这句话意思并不深奥，它通俗易懂，但使我明白了外表并不代表着你的天赋和自己的潜力，只有找对了方向，才能有自己满意的成绩！

我们看到的那些运动员辉煌的站在领奖台上骄傲地向大家挥手，可是他们背后是多少滴泪水和汗水的训练！陆老师打了个比方，训练就像是骑车爬坡，摆在你面前的越来越陡峭的坡，而你能做到的就是咬紧牙并往上爬！

比赛不是和别人比的，而是和自己比的！老师不是给别人考的，而是考验自己的！天生我材必有用，千金散来还复来！只有坚持才有可能成功！陆老师给我的启示，使我受益匪浅，铭记在心！

一天，男孩在看小说的时候，突发奇想，竟想现在就能写小说发表出版，来使自己成为一个名副其实的作家，要知道，这可不是一件容易事，对于这种想法，他的同学们都嗤之以鼻，认为这是天方夜谭。而他却不管同学们不带恶意的嘲笑，就洋洋洒洒写了起来。

男孩为了写他所谓的小说，为了实现他所谓的梦想，时时刻刻努力着。当他义无反顾地把自己辛辛苦苦创作出来的小说用文档发出去的时候，其他人什么都没有说，只是无奈的叹了口气。可男孩已经展开了自己美好的遐想。

不久，男孩接到了回应，他带着紧张兴奋的心情，查看了对方给予的回复。顿时，他的梦想幻灭了：是的`，他被拒绝了。他已尽了力，所有的精力，就为这一搏，可文笔仍是稚嫩。或许他会有大好前途，这次失败只是一个教训，会使他的作家之路走的更顺畅，可惜他却消退了对文学的热爱，一蹶不振。

他那慈祥的父亲不想看着儿子就这样放弃，为他提了个建议：将作品投稿到网上去说不定效果更好。男孩的心颤动

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滴水能把石穿透，铁柱磨成针

题记

每个人都有梦想，每个人都在梦想的道路上前进，奋斗。有的人梦想自己能当上白领，有的人梦想自己能过上小康生活，摆脱贫穷与疾病，有的人梦想世界能够永远保持和平，与自然和谐相处。而我的梦想是考上一所好的大学，学习更多的知识，丰富自己的人生。

知识如血液一样宝贵。人缺少了血液，身体就会衰弱：人缺少了知识就会枯竭。而有的人则是梦想自己中彩票，一夜之间，转身一晃变成百万富翁，甚至是千万富翁。梦想不是在脑海中想象出美好的，我们所要的画面，就能想出来的。不是凭空想象，不是在沙发上坐着发呆，异想天开，梦想就能实现的。

在实现梦想的道路中，我们需要坚持。秀才，书生在寒窗苦读十年，只为一个功名，这不是简简单单的功名，功名里面代表着他们的辛酸与勤奋，在十年里的多少个夜晚，他们坚持不懈，烛火是他们的伙伴，在烛火下苦读诗书，只会自己原本坚持的信念与梦想。在实现梦想的同时，他们收获了一颗坚持不懈，永不言败的心。

在实现梦想的道路中，我们需要勤奋。勤奋的人，像一颗明珠，无时无刻不放出光芒；而懒惰的人，像生了锈的的铁，毫无用处。即使有的人先天性有着平凡人没有的天赋，但如果不加以利用，最终只会沦为平凡人或者连平凡人都不如。再好的玉。如果不加以利用，让玉随意摆放，最终只会变成废石。

在实现梦想的道路中，我们还需要谦虚。谦虚的人像翱翔的雄鹰，知道天高地阔，学海无涯，因而刻苦好学，永不自满；骄傲的人就像井底之蛙，以为天空只有井口那么大，因而浅尝辄止，夜郎自大。在梦想的道路中，我们会面临着各种各样的困难，我们要学会谦虚，向别人请教，只有这样，我们才能完善自己的不足。

我们要坚持自己的梦想，坚信自己的信念，要脚踏实地一步步实现梦想，在困难面前永不言放弃。坚信自己。

芽儿飞越永恒，没有迷途的烦恼。

开花

见过海棠花吗？南方的渔城里有。那是一种近似血色的红。开放，美丽，热情却不妖艳。海棠花的花期很长久，开花先后有别，明媚动人。“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊，只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”。美丽的海棠花儿长进我的心里，绿叶配红花。她汲取着水分与营养，将自己最美的一

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他，身材清瘦，个子不高，小小的眼睛、挺直的鼻梁下是一张略有些嫌大的嘴。他衣着素朴，不事雕琢，倘若穿上长衫，一定是位私塾先生的形象，不过现在已经不是封建时代，生活在21世纪的他，一年四季都穿着磨白的牛仔裤。

他就是我们的语文老师，季老师。单看外表，似乎与“名师”相去甚远，但他却实实在在地以自己的行动，引领我们探索语文世界的玄妙。

季老师的讲课，从不生搬硬套、填鸭教学。他总是把知识点讲得清楚明白，又以循循善诱的方式引导我们感受作者的思想感情，让我们真正去理解古代诗词。在我们对于古诗词中大量怨妇思夫、新婚燕尔的婚姻家庭题材摸不到头脑时，他告诉我们，古人写诗是托物言志，一些诗词明写爱情失意，其实表达的是怀才不遇的悲愤心情，或者是渴望得到赏识和引荐的想法，不能只从家庭情爱的表面去看。这样一来，古诗词阅读理解的难题，大半就迎刃而解了。

写作指导也是季老师的拿手本领，与许多老师让学生背诵应试模板不同，季老师重视日常积累，认为知识积淀充足后自会水到渠成。他让我们摘抄好文章，出处不限，即使是网络小说中的好作品也可以摘抄到本子上。而且他认真评阅每个人的摘抄本，划出其中他认为的好句好段，有时候也会对我们的“品味”提出一些自己的观点。他也鼓励我们多练笔，不见得要写成应试作文的形式，想写小说、诗歌也可以大胆尝试，他也会一一批阅。有的老师不认可他的做法，认为写作文就是要学范文、套模式，偏偏我们班的作文成绩就是很优秀，尽管我们的各科总成绩不是最好的，语文平均分和作文平均分总是在年级名列前茅。

在季老师的引导下，班上喜欢语文的同学越来越多了。漫游语文世界，怎能缺良师引路其间？

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对祖国辛勤的园丁教师最恰当的描写，我爱我的老师，老师是我们文化的指导者，有了他们的付出才有了我们祖国的辉煌，他们为我们无私地奉献了一切。

不是所有的老师都能像父母一般关怀学生，然而你却做到了;不是所有的老师都能成为学生的朋友，然而你却做到了;不是所有的老师都能陪伴同学一起欢笑、悲伤……然而你却做到了。王老师是我们的英语老